Biblioteksbloggen

Start för norskt läsår

I morgon är det officiell start för Leseåret 2010 i Norge - en rikstäckande kampanj för att nå ovana vuxna läsare. Till grund för satsningen ligger två rapporter om språk och bibliotek (St.meld 35 och St.meld 23) som betonar vikten av läsning i ett livslångt perspektiv. Målsättningen är en nationell strategi för läsande där bibliotekens litteraturförmedling och kompetens ska spela en central roll. Kampanjen ska även omfatta digital kompetens. Läsåret är en del av ett större Läslyft som ska pågå under 2010-2014.
Initiativtagare till Leseåret 2010 är Norsk bibliotekforening och LO, men fler står bakom kampanjen, bl.a Kultur- och Kunnskapsdepartementen. ABM-utvikling står för samordningen.

Internetkunskap.se ny sajt för utbildning

I dagarna startas Internetkunskap.se med syfte att få främst "skolungdomar och lärare att bli bättre internetanvändare med djupare kunskap om olika webbfunktioner". 16 filmer kommer att produceras, där olika funktioner ska förklaras på ett enkelt sätt och på svenska. Den första filmen ska heta "Sök: Att hitta rätt information på Internet" och den publiceras vecka 6 (nästa vecka). Filmerna blir gratis att ta del av och de tjänster som visas är gratistjänster.

Bakom projektet står företaget Disruptive Media med finansiering från .SE:s Internetfond. Läs mer >>

Digital delaktighet i samhället

Behovet av digital kompetens och problemet med digitala klyftor talas det mycket om idag och ofta tycks lösningen bestå i att ge fler tillgång till datorer och Internet. Riktigt så enkelt är det kanske inte, vilket Per Johansson och Stefan Pålsson poängterar i artikeln Digital delaktighet handlar om bildning, där de utgår från den intressanta och tankeväckande frågan "Är man verkligen delaktig i den digitala världen bara för att man kan koppla upp sig?"

Biblioteken arbetar mot digitala klyftan

Projektet IKT-lyftet samordnar insatser på olika håll i landet där folkbiblioteken samverkar med folkbildningen för att överbrygga de digitala klyftorna. I P1 morgon den 7 januari sändes ett inslag om hur arbetet på bibliotek i Östergötland har gått till. Lyssna här i efterhand. Personer som har fått utbildning i att hantera Internet medverkar, liksom personal från Länsbiblioteket i Östergötland. Enligt statistiken finns det stora skillnader inte bara vad gäller vem som idag använder Internet, utan också hur nätet används.

Hur arbetar ni i ditt län för att överbrygga de digitala klyftorna i vårt samhälle?

Läs tidigare inlägg på Biblioteksbloggen om ämnet, här och här.

Gör instruktionsfilmer snabbt och enkelt

Jag har de senaste dagarna testat ett verktyg för att göra screencasts som heter Screencast-o-matic. Det är gratis och webbaserat, och när du har sett instruktionsfilmen på ett par minuter är du redo att direkt sätta igång och spela in små filmer på egen hand.

Vad kan man använda screencasts till? Jo, allt i webbmiljö som du tycker kan behöva en liten instruktion för att en användare ska förstå hur det funkar. Jag tänker till exempel på Mina sidor (eller motsvarande) i bibliotekets opac. Du kan enkelt göra en film där du visar hur man loggar in med lånekortet och reserverar en bok t ex. Eller varför inte visa var och hur man kan använda sig av EBSCO hemifrån?

Dina filmer kan du ladda upp till Youtube på en gång (se exempel), eller spara på tjänstens webbplats, alternativt spara på din egen hårddisk (utrymmeskrävande). Filmer från Youtube och Screencast-o-matic går sedan att bädda in på de flesta webbplatser. Filmen bör förstås ligga på ditt biblioteks hemsida för att göra nytta.

1 miljon dollar - Access to Learning Award 2010

Öppet för bibliotek utanför U.S. A. att ansöka om pengar från Bill & Melinda Gates Foundation.
"The Access to Learning Award honors innovative organizations that are opening a world of online information to people in need. The foundation’s Global Libraries initiative invites applications from libraries and similar organizations outside the United States that have created new ways to offer these key services:
Free public access to computers and the Internet. Public training to assist users in accessing online information that can help improve their lives. Technology training for library staff. Outreach to underserved communities." Ansök senast den 31 oktober 2009.

Ny sajt till hjälp för projektarbetande elever

Loggbok.nu är en ny sajt skapat av upphovsmannen till Pluggis.nu som Biblioteksbloggen skrivit om tidigare. Den är till för gymnasieelever i sista årskursen som skriver sitt projektarbete och för deras lärare och handledare. Eleverna för sin loggbok på sajten och allt skickas via e-post till läraren eller så kan läraren välja att logga in på sajten och läsa. Det finns en påminnelsefunktion i sajten så att eleven inte ska glömma att skriva och dokumentera sin arbetsprocess.

Det finns gymnasiebibliotekarier som fungerar som handledare i den här projekten. Kanske kan detta vara något att prova i uppföljningen av eleverna?

Webbstjärnan 2010

Under läsåret 2008-2009 anordnade .SE (Stiftelsen för internetinfrastruktur) Webbstjärnan, en tävling i webbpublicering för gymnasieelever i Sverige. Syftet med satsningen var att utveckla användningen av Internet i skolarbetet. Intresset var stort och 778 tävlingsbidrag kom in och många mycket bra. Ett var portalen Krasslig.se  med information om sjukdomar och krämpor. Men webbplatsen ger också en möjlighet för besökaren att dela med sig av erfarenheter av den svenska sjukvården.
Nu är det dags för en ny omgång, Webbstjärnan 2010 och denna gång tas även bidrag från grundskolan emot. Det går att följa tävlingen på bloggen Stjärnkikararna, som också allmänt ger tips om webbpublicering.

Datorspelens pedagogiska potential

I sin blogg om digitalt lärande skriver IKT-pedagogen Stefan Pålsson om tre intressanta amerikanska rapporter kring digitala mediers pedagogiska potential och om hur datorspel kan ha en positiv inverkan både på barns lärande och hälsa. Stefan Pålsson har  tidigare i sin blogg berättat om en ny skola i New York som drivs i samarbete med spelutvecklare och där pedagogiken utgår från det som kallas gaming literacy, det vill säga de färdigheter och synsätt som datorspelen utvecklar.

I dagarna har också en ny rapport om datorspel på bibliotek utkommit. Författare till rapporten är Jenny Levine som också driver bloggen The shifted librarian.

Förstudie inventerar bibliotekens förutsättningar som lärande miljöer

Länsbibliotek Östergötland har i en förstudie  undersökt bibliotekens förutsättningar som lärmiljöer. Åtta bibliotek i Östergötland har kartlagts. Förstudien tittar närmare på Integration och social delaktighet, digital delaktighet, flexibelt lärande, samarbetsformer, stöd till personer med läs- och skrivsvårigheter och ger rekommendationer vad som kan ingå i en lärmiljö. 
Länsbibliotek Östergötland arbetar målmedvetet och långsiktigt med bibliotekens roll i vuxnas lärande och det finns mycket för oss andra att hämta här.